Altera o art. 81-A da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para dispor sobre o regime escolar especial para atender estudantes impedidos de frequentar aulas por motivo de saúde, gestação, puerpério, lactação ou adoção.
💡 Tradução Cidadã (IA): Na prática, o projeto busca garantir que o estudante que não puder ir à escola ou faculdade por estar doente, grávida, amamentando, no pós-parto ou em processo recente de adoção tenha direito formal a atividades remotas e tarefas em casa, sem perder o ano letivo por faltas. Em vez de ser forçado a trancar o curso ou ser reprovado por infrequência, o aluno recebe tarefas domiciliares e acompanhamento dos professores enquanto durar a condição de afastamento temporário.
🧭 Dimensão 2 & 3: Sob a perspectiva ética e moral orientada pela dignidade humana e proteção à família, a matéria apresenta mérito substantivo elevado. Ao amparar gestantes, lactantes, puérperas e mães/pais adotivos, o projeto valoriza a maternidade e a incolumidade da primeira infância, evitando que a mãe seja punida academicamente por acolher uma nova vida. Reconhece ainda a vulnerabilidade dos enfermos, garantindo compaixão e solidariedade institucional no ambiente educacional. O contraponto ético reside na responsabilidade de garantir que o regime especial não se torne mera ficção formal de aprovação sem aprendizado real, exigindo verdade material no processo pedagógico e zelo com os recursos das redes públicas.